沈阳市大东区教育考察团赴郑州市金水区开展“智慧教育”交流研讨活动
为提升沈阳市大东区智慧教育项目建设水平，积极与智慧教育工作先行地区、先进地区进行交流学习，4月16日-18日，沈阳市大东区教师进修学校副校长辛红带队，携大东区教师进修学校、初中校40名骨干教师赴郑州市金水区开展“智慧教育”交流研讨活动。金水区教育局科学技术与信息化科科长马至猛、金水区教育局教育科科长杜菁、金水区教育局教育科副科长陈泽清、郑州市第四十七初级中学校长夏霞、郑州冠军中学校长李春雷、郑州群英中学党总支书记张军陪同考察。
活动期间，考察团先后走进郑州市第四十七初级中学、郑州冠军中学、郑州群英中学，通过实地参观、课程观摩、座谈交流等形式，深入了解了金水区智慧教育示范校实践经验与成果。
在郑州市第四十七初级中学办公室主任李娜的带领下，考察团详细了解了学校智慧教育建设经验及成果，参观了AI创新课程、AI智慧体育等特色课程，并且深入教学一线，观摩智慧课堂数学课、语文课、物理课及英语课，丰富多样的教学方式、智能高效的课堂反馈，老师们利用信息化手段提升课堂效率、增强学生兴趣，获得了考察团高度评价。
郑州市第四十七初级中学七年级主管主任、团委书记蒋凯介绍了学校大数据洞察系统和智慧心育系统，阐述了学校如何利用人工智能、大数据等技术，实现智慧管理和学生心理健康教育。
郑州市第四十七初级中学副校长程雷分享了智慧学校建设特色与模式。程雷介绍道，近年来，学校积极探索信息技术下的新型教育教学模式和方法，建设高效、智能、多元的“八步十环”精准教学模式，利用智能平台推进学校数字化转型，全方面覆盖校园的文化、安防、教学、身心健康等场景，助力区校多元化管理，促进“五育并举”落实。
在郑州冠军中学，考察团走进课堂，观摩智慧课堂物理实验课、物理讲评课、道德与法治课、英语课。利用智慧课堂系统，教师可通过课前自主预习反馈，抓取学生知识盲区，聚焦讲评重点；课堂高效互动，实现基于学情的教学结构调整；课后作业精准定位学生弱势，打造个性化学习方案。
郑州冠军中学党支部书记、校长李春雷向考察团介绍学校办学特色，
学校信息化中心主任吴帅向考察团分享了学校智慧教育建设成果，地理教师李楠以地理学科为例，分享了信息技术与学科教学的融合经验。
副校长郑明华结合学校智慧教育建设经验，详细分享了智慧教育背景下的实践探索、如何探索智慧教育发展新路径、如何营造师生成长与学习的氛围、如何打造智慧教育模式以及技术驱动下未来学校的发展方向。她表示，作为郑州市金水区智慧教育项目的重点学校，近两年来，郑州冠军中学将推进落实智慧教育项目作为学校重要任务，致力于通过AI赋能，提升师生的信息素养，全力构建以“智冠管理提效率、智冠课堂促融合、智冠赋能助提升、智冠教研共成长、智冠学习树新风”为一体的“五维一核心”智冠教育新体系。
在郑州群英中学，考察团观摩了智慧课堂语文课、道德与法治课、历史课、生物课共四大学科八节课程，深度感受了学校智慧教学的模式与特色。
考察团实地参观了学校“阳光农场”、校园电视台、人工智能实验室、“墨子创客”社团课程等学校劳动教育、创新教育特色，全面了解了学校智慧教育建设与应用情况。近年来，郑州群英中学搭建信息化建设与应用系统结构模型，逐渐形成心动智慧教学模式、双环教师培训模型、“金字塔”人才体系、师生教学行为数字画像的智慧教育特色。
教育信息化之路任重道远，此次交流研讨活动是促进沈阳市大东区智慧教育发展、构建新型智慧教育模式的重要一环，不仅丰富了教育信息技术的应用知识，也拓宽了推进智慧教育建设的视野。考察团表示，希望今后与郑州市金水区进一步加强合作，探索信息技术赋能教学新模式，在交流互助中共同发展未来。
